Особенности развития естественнонаучных музеев
КОНЦЕПЦИЯ
В современном культурном контексте музеи постепенно оставляют роль обычного хранилища артефактов. Они становятся отражением технологических и культурных изменении XXI века — популяризируют научное знание, а также формируют и развивают экологическое мышление у посетителей, особенно у молодежи. С активным прогрессом технологий (AR/VR, мультимедиа, разнообразные цифровые платформы) музеи сталкиваются с важным этапом в своем развитии — необходимостью трансформирования традиционных форм экспозиций для выстраивания более полного и нового диалога с аудиторией.
John Lilburne, Melbourne Museum (Мельбурнский музей), 2010
Актуальность исследования лежит на поверхности — многие музеи увеличивают и притягивают новую аудиторию посредством различных цифровых технологий. Так, за объект исследования мы примем современный естественнонаучный музей как культурное и образовательное пространство. А предметом исследования — особенности развития и трансформации естественнонаучных музеев в условиях цифровизации, а также изменения культурных практик.
Scarlet Sappho, Hall of Biodiversity, American Museum of Natural History (Американский музей естественной истории), 2012
Обозначим ключевой вопрос, а также постараемся дать на него ответ в процессе исследования: какие практики и способы характеризуют развитие современных естественнонаучных музеев и как они отражают культурный и технологический прогресс XXI века?
РУБРИКАТОР
Глава 1 // Теоретические основы и культурный контекст //
1.1. Понятие «естественнонаучный музей» в истории музейного дела 1.2. Кратко об исторические этапах естественнонаучного музея: от коллекционирования к просвещению
Глава 2 // Тенденции и особенности развития естественнонаучных музеев сегодня //
2.1. Цифровые технологии 2.2. Новые формы взаимодействия с аудиторией
Глава 3 // Сравнение традиционного и современного подходов //
Заключение //
Источники //
Глава 1 // Теоретические основы и культурный контекст //
Для изучения и сравнения конкретных особенностей цифровизации и изменения культурных практик, сначала обозначим понятие естественнонаучного музея, а также кратко ознакомимся с эволюцией функций музея в исторической последовательности.
Отделение УОЛЕ в Екатеринбурге, около 1913 г.
1.1. Понятие «естественнонаучный музей» в истории музейного дела
Музей естественных наук сформирован на пересечении науки и просвещения. Изначально коллекции собирались по принципу сокровищницы, однако постепенно, в XVIII–XIX вв., с развитием естественных и исторических наук музей стал выполнять функцию исследовательского центра, коллекции начали систематизироваться по научным принципам (по видам, классам, периодам), а после возникла идея музея как института знаний.
Слева — Ферранте Императо, Кабинет редкостей (из книги «Естественная история»), 1599 год. Справа — Frontispiece of Museum Wormiani Historia, 1655 год.
Так, естественнонаучный музей является таким типом музея, задачи которого заключаются в изучении, коллекционировании и демонстрации разнообразных объектов природы — от минералов, ископаемых и геологических образцов до растений и животных.
1.2. Кратко об исторические этапах естественнонаучного музея: от коллекционирования к просвещению
Отметим 3 наиболее значимых периода в становлении функций естественнонаучных музеев.
XVI–XVII вв. В это время музей существовал как кабинет редкостей. Пока что определенной категоризации предметов не было, поэтому природные объекты соседствовали с произведениями искусства. Здесь музей служит как частные собрания людей, близких к научной деятельности или же знати. Один из примеров — собрание Улисса Альдрованди в Болонье.
Улисс Альдрованди, Гербарий (состоит из 15 книг, в каждой из которых содержится до 580 экземпляров), собран между 1551 и 1586 годами. Является одной из самых богатых коллекций эпохи.
XVIII в. Начало образования публичных естественнонаучных музеев при университетах и академиях. Пример — Британский музей, который изначально включал лишь естественноисторические коллекции.
Британский музей, фото из его открытой галереи.
XIX в. Период бурного развития музеев природы. Создаются Музей естественной истории в Париже (1793), Американский музей естественной истории в Нью-Йорке (1869), Зоологический музей Российской академии наук в Петербурге.
Культура.РФ, Зоологический музей Зоологического института РАН, 2019.
Глава 2 // Тенденции и особенности развития естественнонаучных музеев сегодня //
2.1. Цифровые технологии
VR
Слева — фото от пресслужбы Музея Норильска. Справа — коллаж.
Сейчас виртуальная реальность помогает посетителям путешествовать в различные эпохи, космические пространства. Рассмотрим некоторые музеи и экспозиции, которые внедрили VR:
My de Sortiraparis, фото из Museum National d’Histoire Naturelle, 2017.
Museum National d’Histoire Naturelle, Париж
В этом проекте зритель с помощью VR погружается в 3d-облако со сферами, по которому он может путешествовать. Пространство содержит информацию о более чем 450 существующих и вымерших видов, а также об их родстве и общем предке.
Darwin Centre, Лондон
В этом музее существует VR-тур «Visions of Nature». Он иллюстрирует предположения о том, как естественная среда может выглядеть по прошествии 100 лет, погружая наблюдателя в различные биомы.
AR
Для раскрытия музейных экспозиций часто применяется AR (дополненная реальность). Она используется для оживления объектов.
Фото: Пресс-Центр Microsoft, 2020.
Музей естественной истории, Вена
Здесь AR-технологии открывают нам виды на движение тектонических плит и извержение вулкана. В режиме дополненной реальности создается нужный эффект присутствия, а также такой способ помогает зрителю проще осознать и воспринять сложные научные процессы через визуальный опыт, доступный каждому.
Natural History Museum, Лос-Анджелес
Проект «Dino Encounters» (2019) использует AR-приложения, которые позволяют наблюдать оживление динозавров через различные устройства.
Мультимедиа
Platpaul, Музей естествознания, 2014.
Способ внедрения мультимедийных решений несомненно усиливают вовлечение зрителя и его эмоциональное восприятие, умножают образовательный эффект за счет своей формы. Мультимедиа подразумевает собой некий симбиоз звука, видео, различных видов анимаций и сенсорных технологий.
Фото: Пресс-служба Дарвиновского музея, 2016 (выставка обновлена в 2020).
Darwin Museum, Москва
Мультимедийная экспозиция «Эволюция жизни на Земле» (обновлена в 2020) включает в себя 3D-экраны, звуковые инсталляции и интерактивные панели, на которых транслируют эволюционные процессы.
Онлайн — экспозиции
Одной из важных причин перехода музеев к виртуальным платформам стала пандемия COVID-19. Так как множество людей оказалось в изоляции, но спрос на посещение музеев остался, сложился логический вывод из этой ситуации — перемещать множественные коллекции музеев в Интернет.
Muséum National d’Histoire Naturelle, Париж
Проект создал виртуальную галерею «Les Espèces en voie d’illumination», где посетитель гуляет по световой выставке животных через веб-интерфейс.
Smithsonian Open Access (2020)
Коллекция включает в себя более 3 млн 3D-моделей, фото и архивов.
Скриншот с сайта проекта: https://www.museum.ie/en-IE/Museums/Natural-History/Visitor-Information/3D-Virtual-Visit
Natural History Museum, Лондон
Проект «Museum at Home» (2020) подарил возможность посетить залы музея онлайн, а также включил в себя подкасты и цифровые выставки (Например, «Fantastic Fossils», «Hidden Treasures»).
2.2. Новые формы взаимодействия с аудиторией
Новые формы взаимодействия также помогают вовлечению зрителя. Так, многие музеи постепенно переходят от модели всем понятного созерцания к более активной, предлагая посетителям новые форматы — интерактивные, игровые, исследовательские. Рассмотрим подробнее некоторые из них.
Edutainment
Edutainment (образовательные развлечения) — такой формат, в котором сочетают игровой формат и обучение, где цель — упростить понимание научных сведений и вызвать вовлечение у зрителя.
Фото: Пресс-служба Дарвиновского музея.
Дарвиновский музей, Москва
В музее используются сенсорные панели, анимации и задания в игровой форме, превращающие изучение эволюции в серию мини-испытаний.
Фото из открытой галереи музея Exploratorium: https://www.exploratorium.edu/rentals/full-facility-gallery-bundles
Exploratorium, Сан-Франциско
Пионер edutainment-подхода: каждый объект — это эксперимент, который посетитель запускает руками: от оптических иллюзий до биологических моделей.
Citizen Science
Citizen Science (научные проекты с участием посетителей) — способ превращение музея в площадку для обмена данными с посетителями. Здесь зрители вовлекаются в реальные научные исследования.
Скриншот с сайта: https://www.nhm.ac.uk/
Natural History Museum, Лондон
Музей создал проект «Microverse», где посетители получают наборы для сбора проб микроорганизмов в городской среде, а затем отправляют данные учёным. Результаты входят в научные исследования о микробиоме городов.
Viggie Nature, 10 ans Opération Papillons, 2016.
Muséum National d’Histoire Naturelle, Париж
В этом музее был создан проект «Vigie-Nature», в котором посетители передают свои данные о наблюдениях за природой (насекомые, птицы, растения) в базу экологического мониторинга.
Квесты
Квесты наполняют обычный визит музея интерактивным сценарием — посетитель может выполнять задания, разгадывать квизы и изучать экспозиции следуя по заложенному маршруту.
Скриншоты файлов для квестов с сайта Британского музея (https://www.britishmuseum.org/visit/object-trails).
Британский музей, Лондон
Hands-on trails. Посетителям (чаще детям) выдаются карточки с заданиями для поиска объектов и выполнения мини-игр в различных залах.
Глава 3 // Сравнение традиционного и современного подходов //
Сравним традиционный и современный подходы по нескольким категориям:
Слева — deletant (livejournal), Венский музей естествознания, 2017. Справа — пресслужба Музея здоровья (The Health Museum) в Хьюстоне.
По формату экспозиции:
Традиционный подход строил акцент на демонстрации коллекции, используя статичные витрины, чучела животных, минералы, скелеты.
Современный подход использует интерактивные экспонаты, мультимедиа, VR/AR, основывается на опыте погружения и вовлечения в природные процессы.
Слева — фото от пресс-службы Музея природы Урала (https://uole-museum.ru/museums/muzej-prirody-urala/). Справа — Sara Freund, SUE the T. rex’s big moving day at the Field Museum, 2018.
По роли посетителя:
В традиционном восприятии посетитель является лишь наблюдателем, взаимодействие которого в основном ограничено ознакомлением с этикетажем.
Современный подход: посетитель здесь активный участник, вовлекающийся средствами игры, симуляции, интерактивных станций или научными проектами с участием посетителей.
Слева — титульный лист изданного на латинском языке первого каталога Кунсткамеры Musei Imperialis Petropolitani, 1745. Справа — скриншот с сайта Национального музея Ирландии.
По работе с коллекциями:
Традиционный подход предполагает физические фондовые коллекции с ограниченным доступом.
Современный включает в себя онлайн-доступ к фондам, а также активно использует оцифровку и 3D-модели.
Заключение //
Эпоха цифровизации постепенно изменила концепцию естественнонаучного музея. Так, наблюдение плавно переросло в участие, витрина преобразилась в интерактивную среду, локальные хранилища сформировались в глобальную и доступную платформу знаний.
Современные технологии и подходы не затмевают научные открытия, а делают их познание проще — все становится наглядным, эмоционально понятным и доступным.
Хотелось бы подчеркнуть, что современные естественнонаучные музеи стали зеркалами прогресса, ведь все интеграции технологий активно развивают само пространство музея, делая его симбиозом науки, общества и культуры.
Антон Ваганов (автор фото), 2023.
Desvallees A., Mairesse F. Ключевые понятия музеологии / сост. A. Desvallees, F. Mairesse, 2012
Ефиц А. Говорить и показывать: к истории музейного этикетажа, 2020
Museum Studies — Bridging Theory and Practice.
Майстровская М. Т. Принципы и приемы коллекционного экспонирования в эпоху Ренессанса: к истории становления европейского музея.
Natural History Museum [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.nhm.ac.uk/ (дата обращения: 22.11.2025).
Полное погружение [Электронный ресурс] // DP.ru. — Режим доступа: https://www.dp.ru/a/2023/03/31/Polnoe_pogruzhenie (дата обращения: 16.11.2025).
Microsoft LifeCode Museum AR [Электронный ресурс] // Microsoft. — Режим доступа: https://news.microsoft.com/ru-ru/microsoft-lifecode-museum-ar/ (дата обращения: 07.11.2025).
Уральское общество любителей естествознания [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://posredi.ru/uralskoe-obshhestvo-ljubitelej-estestvoznanija.html (дата обращения: 22.11.2025).
British Museum. Museum Explorer Trails [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://www.britishmuseum.org/visit/family-visits/museum-explorer-trails (дата обращения: 22.11.2025).
