Анна Шестерикова
24 года
Художник-иллюстраторОбразование2022–2026 | Школа дизайна НИУ ВШЭ
Бакалавриат, «Дизайн», профиль «Анимация и иллюстрация». Выпуск 2026Выставки
2026 | Арт-группа ППСС. Отчётная выставка за 5 лет работы
HSE ART GALLERY, Москва2025 | Групповая выставка «Затерянный сад»
ВДНХ, павильон «Цветоводство и озеленение»
Музейная лаборатория НИУ ВШЭ × Биологический музей им. К. А. ТимирязеваКонкурсы
2026 | Призёр конкурса «Выбор DAFES ART» (3 место), февраль
2025 | Финалист конкурса «Выбор DAFES», март
2024 | Финалист конкурса «Выбор DAFES», октябрь
Финалист HSE CREATIVE OPEN / Настольная игра
Мотивационное письмо
Профессия иллюстратора привлекала меня с детства — я выросла на книгах издательств «Самокат», «Розовый жираф» и «Махаон» и любила не только читать, но и рассматривать картинки. Однако до 20 лет мне казалось, что без художественной школы профессионально рисовать невозможно.
В 2022 году, будучи студенткой факультета журналистики МГУ им. Ломоносова, я решила взять паузу в образовании, нанеся тем самым непоправимую психологическую травму своей семье. Мне была ненавистна журналистика, а честно признаться родителям, что хочу быть художником, я не смогла. Тогда я устроилась на работу, которая включала проведение экскурсий и творческих мастер-классов для детей младшего школьного возраста. В процессе этого «духовного восстановления» я поняла, что люблю не только рисовать и создавать, но и помогать в этом другим (а по большей части — уговаривать их не бояться начинать).
В том же году, набравшись храбрости, я подала документы в Школу Дизайна, нарисовала свою первую серию графики и поступила на направление «Анимация и иллюстрация». В 2026 году я окончила ШД и теперь имею документальное подтверждение того, что я — художник-иллюстратор.
С первого курса в своей художественной практике я постоянно переосмысляю используемые мной изобразительные методы: меняю материалы, техники, подходы. Чаще всего руководствуюсь целями проекта — размышляю о том, как он должен выглядеть и «звучать», и отталкиваясь от этого, трансформирую свой стиль.
Мне очень нравится эта работа, и я надеюсь никогда не прекращать рисовать. Но также я чувствую, что могу и хочу говорить об иллюстрации, учить и наставлять других.
На 4 курсе я устроилась ассистентом педагога в детскую архитектурную студию «Блик», где помогала ребятам с зарисовками и макетами, проводила графические просмотры и вела пленеры. В новом учебном году я планирую выйти уже в роли педагога, начав работать с самыми маленькими студентами студии.
Основным побудительным мотивом для поступления на программу «Современные технологии преподавания дизайна и искусства» стало желание стать не просто педагогом, делящимся опытом и действующим интуитивно. Мне бы очень хотелось проводить лекции о дизайне и искусстве, вместе экспериментировать с изобразительными методами, будучи куратором — подсказывать другим, в каком направлении идти, не используя Pinterest, а называя имена авторов, рекомендуя книги и фильмы. Мне хочется обладать теоретической базой, на которую смогли бы опираться мои ученики. Хочется учиться вместе с ними.
Очень радует возможность выбрать дополнительный профиль обучения. Так как я уже понемногу начала работать с книжной иллюстрацией, мне кажется необходимым углубить знания в области типографики и дизайна печатной продукции. Логичным продолжением моей карьерной траектории кажется профиль «Искусство книги».
По окончании магистратуры я бы хотела обучать детей и подростков дизайну и изобразительному искусству, в то же время не прекращая работать иллюстратором. Сотрудничество с издательствами по большей части подразумевает удалённый формат работы. А мне хотелось бы физически существовать в кругу людей, разделяющих мой интерес к изобразительным искусствам.
Портфолио
«Календарь прогулок Стёпы и Кубрика»
Визуализация обложки календаря
Наличие собак делает ежедневные длительные прогулки неотъемлемой частью жизни. Этот календарь посвящён именно таким регулярным мини-путешествиям. Смену сезонов в нём символизируют цветы, обозначающие каждый из двенадцати месяцев. А гидами по календарной «оранжерее» выступают собаки автора — Стёпа и Кубрик.
Иллюстрации для календаря
Иллюстрации для календаря
Иллюстрации для календаря
Иллюстрации для календаря
Иллюстрации для календаря
«Детство в спальном районе».
Серия иллюстраций для фарфора
Проект посвящён воспоминаниям о взрослении в спальном районе в 2000-х и 2010-х годах. Тренд на ностальгию поддерживает память о социальных и культурных явлениях той эпохи. Однако детали со временем стираются, что приводит к формированию некоего обобщённого восприятия эпохи. Поэтому в первое десятилетие своей взрослой жизни я стремлюсь зафиксировать ещё не ускользнувшие фрагменты моего детства именно так, как запомнила их я.
Иллюстрации для тарелок
Иллюстрация для тарелки
Иллюстрации для тарелок
Разрабатывая серию для фарфора, я обращалась к сюжетам, знакомым практически каждому ребёнку нулевых, добавляя индивидуальное восприятие через цветовую палитру и ракурсы, которые выцепляла из своей памяти. Получившаяся серия — кадры из фильма о моём детстве.
Визуализация
Серия принтов для дизайна одежды
Концепция проекта вдохновила меня на создание принтов для наивных платьев. В этой коллекции я решила обратиться к самым трогательным образам из детства, вызывающим нежные и тёплые воспоминания о его беззаботных днях.
