Original size 1200x1584

Способы создания глубины в картинах Золотого века голландской живописи

This project is a student project at the School of Design or a research project at the School of Design. This project is not commercial and serves educational purposes

Способы создания глубины в картинах Золотого века голландской живописи: свет Рембрандта, линии Вермеера и их слияние у последователей

Порой стоишь, смотришь на картину и будто утопаешь в ней. Художник не просто забирает твоё внимание, он погружает тебя в пространство своего сюжета. Границы полотна стираются, и ты ощущаешь воздух, наполняющий всю композицию, и плавно погружаешься вглубь изображения.

Рембрандт, «Портрет учёного», 1631; Ян Вермеер, «Ответное послание», ок. 1667-1670

Концепция

К 17 веку было проведено много попыток освоить пространство в живописи. Художники активно исследовали законы оптики и старались применять их в своих работах. Такой фундамент дал мастерам Золотого века голландской живописи возможность уверенно экспериментировать, добиваясь глубины своих полотен разными способами.

Величайшими мастерами данного периода являются Рембрандт Харменс Ван Рейн и Ян Вермеер. Художники творили параллельно, изображая разные сюжеты и используя неодинаковые техники. Однако каждый из них представляет основной способ создания пространства картины: Рембрандт мастерски работает со светотенью, а Вермеер чётко выстраивает линейную перспективу.

Предмет исследования

Способы достижения глубины пространства в Золотом веке Голландской живописи

Гипотеза

Путём рассмотрения манер письма двух великих нидерландских мастеров: Рембрандта и Вермеера — можно сделать вывод об основных способах достижения глубины в живописи 17 века. А также увидеть синтез двух методик, который обеспечивает ещё большее погружение зрителя в пространство картины.

Данное исследование не предполагает повествование биографии художников и последовательный рассказ о развитии их творчества. Соотвтетвенно, фокус внимания смещается с хронологии на предмет исследования — пространство. Важно визуально проследить, как два мастера разными подходами передававали в своих полотнах глубину, создавая уникальную, пленяющую атмосферу.

Ре́мбрандт Ха́рменс ван Рейн (1606-1669)

Original size 1013x841

Рембрандт, «Философ в раздумье», 1632

Полотна Рембрандта являются знаковыми памятниками искусства «Золотого Века Нидерландов». Мастер родился в городе Лейдене на юге Голландии. Там он сформировался как художник и проработал вплоть до 1632 года, после переехал в Амстердам, где им были созданы наиболее знаковые произведения: «Флора» (1634), «Натюрморт с павлинами» (1639), «Ночной дозор» (1642) и др.

Рембрандта по праву называют гением светотени. Проходя по Эрмитажу, Лувру или Национальной галерее в Лондоне его полотна нетрудно распознать: искрящийся луч света, направленный на героев сюжета и тёплая тень, окутывающая общую композицию.

post

Так в работе «Философ в раздумье» первым мы замечаем золотистый свет, льющийся из окна, озаряющий часть мрачной комнаты. Свет освещает лишь лицо философа. Остальное пространство окутано тенью. Игрой света и тени Рембрандт погружает нас в атмосферу картины, мы будто присутствуем в этом молчаливом сюжете, однако не рядом, а в соседней комнате, куда свет не проходит совсем. Именно благодаря такому авторскому приёму зритель совершенно не фокусируется на ступенях или выкладке кирпича. Тень затягивает его и заставляет из мрака смотреть на мерцающее окошко и грустное лицо главного героя.

*Рембрандт, «Философ в раздумье» (фрагмент), 1632

Ян Верме́ер (1632-1675)

Original size 1176x1350

Ян Вермеер, «Урок музыки», 1662-1663

Мастер, чьё творчество несомненно ассоциируется с «Золотым веком Нидерландов». Художник родился в Делфте, где и провёл всю свою жизнь, лишь изредка выезжая за его пределы. Живописец оставил после себя небольшое (известное нам) наследие — около 36 полотен.

Композиции Вермеера спокойные, сюжеты бытовые, и всё же полотна завораживают зрителя. Часто можно встретить высказывания об «окне Вермеера» и льющемся оттуда свете, а также о бликах и отражениях. Однако хочется подчеркнуть другую особенность многих его произведений, которую невозможно не заметить, — линейную перспективу.

Ян Вермеер уделял много внимания геометрии пространства. Он тщательно работал с плоскостями и переходами из одной комнаты в другую. И, конечно, взгляд пленяет рисунок на полу, который художник выписывал с особой тщательностью. Задумываясь даже только об этих чертах, Вермеера нетрудно узнать в галерейном пространстве.

post

Картина «Урок музыки» ярко демонстрирует мастерство Вермеера в работе с линейной перспективой. Пространство строится четырьмя плоскостями: полом, потолком и двумя стенами. Слева — привычное вермеерское окно, где перспективному сокращению подчинены не только рамы, но и резная решётка. Потолочные балки и углы мебели мягко уводят пространство вглубь. Особенно заметен тщательно выписанный шахматный пол: каждый ромб выверен, но в итоге не перетягивает внимание, а создаёт ритм, поддерживающий композицию. Стоит отметить зеркало за героями. Отражения в живописи — это отдельная большая тема. Однако здесь отражающаяся плитка усложняет общее построение пространства. Само зеркало расширяет его, будто заставляя нас взглянуть на происходящее под другим ракурсом.

*Ян Вермеер, «Урок музыки», 1662-1663

Для дальнейшего рассуждения следует выделить важное понятие — зрительское восприятие. Этот термин достаточно широкий и сложный: он включает в себя и восприятие светотени, и считывание геометрических построений, то есть не просто наблюдение за видимым объектом, а полноценный его анализ.

Но когда мы говорим об этом понятии в контексте искусства, всё становится немного иначе. Ведь если восприятие картин зрителем будет сводиться исключительно к математической модели, то изображение лишится своей художественной ценности.

Так что даже когда мы рассуждаем о направлении света, наложении тени и построении перспективы, не стоит забывать о настроении, которое передаёт картина. Эмоции и чувства, которые испытывает зритель при рассмотрении художественного полотна, уже не поддаются точным формулировкам.

«Глубина» как понятие достаточно субъективно. Но факт того, что теми или иными приёмами художники погружают нас в пространство, делая его участником, остаётся неизменным и является фундаментом исследования.

Рембрандт, «Туалет Вирсавии», 1643; Ян Вермеер, «Любовное письмо», 1670

Рассмотрим две картины: «Туалет Вирсавии» Рембрандта и «Любовное письмо» Яна Вермеера. Обе они выполнены в вертикальном формате, и главные фигуры расположены по центру. На этом моменте особенно важно остановиться и осмотреть пространство. При исследовании глубины в живописи мы не привязываемся к сюжетам: работа рембрандта написана на библейский сюжет, тогда как Вермеер изображает бытовую сцену.

Рембрандт, «Туалет Вирсавии» (фрагменты), 1643

На первой картине Вирсавия освещена мягким светом. Её образ хорошо различим: поза, жемчужный оттенок кожи, золотистые волосы, драпировки, покрывающие ноги. Рядом с Вирсавией — две служанки, занятые её туалетом; художник погружает их в полумрак. Всё остальное пространство полностью скрыто во тьме. Мы едва различаем птицу на полу и колонны слева. В поле внимания попадает лишь едва заметный пейзаж на заднем плане — небольшое пятно света в тёмном обрамлении композиции.

Способы создания глубины в картинах Золотого века голландской живописи
Project created at 29.12.2025
We use cookies to improve the operation of the website and to enhance its usability. More detailed information on the use of cookies can be fo...
Show more